home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TIME: Almanac 1995 / TIME Almanac 1995.iso / time / 100890 / 1008640.000 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1993-04-15  |  35.5 KB  |  708 lines

  1. <text id=90TT2688>
  2. <link 90TT0863>
  3. <title>
  4. Oct. 08, 1990: The Second American Century
  5. </title>
  6. <history>
  7. TIME--The Weekly Newsmagazine--1990               
  8. Oct. 08, 1990  Do We Care About Our Kids?            
  9. </history>
  10. <article>
  11. <source>Time Magazine</source>
  12. <hdr>
  13. ESSAY, Page 70
  14. The Second American Century
  15. </hdr>
  16. <body>
  17. <p>Was the first one just an illusion? Even if it was real, is it
  18. over? No, says the author. But if the U.S. is to go on leading,
  19. it must renew and rebuild itself.
  20. </p>
  21. <p>By HENRY GRUNWALD
  22. </p>
  23. <p>[The writer, a former U.S. ambassador to Austria, was editor in
  24. chief of Time Inc. from 1979 to 1987.]
  25. </p>
  26. <p>     Look around America. Begin with New York City. Observe the
  27. filth and decay, the turbulence and misery evoking a Third World
  28. capital, the homeless sleeping in the streets, the haze of
  29. drugs, the racial hate, the crime, the fear. Look at other large
  30. American cities, most of which have some of New York in them.
  31. And then recall the phrase the American Century.
  32. </p>
  33. <p>     Turn it over in your mind. Consider the sense of American
  34. wealth and power, almost of omnipotence, that it implied. The
  35. effect is ironic, even heartbreaking.
  36. </p>
  37. <p>     Is this still a country that can lead? A country that can
  38. give others its ideals of freedom and justice, its formula for
  39. creating wealth, its generosity? Was the American Century always
  40. an illusion? And, if it was real, is it over?
  41. </p>
  42. <p>     It is nearly 50 years since Henry Luce published his essay
  43. "The American Century" in LIFE. It was a passionate argument for
  44. intervention in World War II and a summons to global leadership,
  45. an appeal for America to do its duty toward itself and toward
  46. mankind. The 20th century, wrote Luce, must be, "to a
  47. significant degree, an American Century."
  48. </p>
  49. <p>     Since the publication of that essay--or editorial or
  50. sermon--the phrase has echoed down the decades. It was often
  51. questioned, ridiculed, attacked. When the Soviet Union emerged
  52. as a nuclear power, when communism spread across the map, when
  53. the U.S. was ignominiously defeated in Vietnam, many people
  54. decided that it could not really be the American Century, after
  55. all. But it was. The remaining decade is not likely to change
  56. that.
  57. </p>
  58. <p>     In technology, the U.S. led most major developments, from
  59. the jet plane to the computer. It pioneered the move from the
  60. industrial to the information society. It did a lion's share of
  61. theoretical work in the sciences. For better or worse, it built--and used--the atom bomb, forever changing the calculus of
  62. war and peace. It took man to the moon. It played the major role
  63. in proving capitalism, widely seen as doomed in the century's
  64. first half, to be a vital and successful system. Above all, it
  65. decisively helped defeat the two great totalitarian enemies of
  66. freedom--Nazism and communism.
  67. </p>
  68. <p>     Communism might have collapsed of its own fatal flaws
  69. anyway. We will obviously never know for sure. But the process
  70. was vitally influenced by the U.S.-led revival of Europe and
  71. Japan after World War II, by U.S. containment efforts that made
  72. the cost of Soviet adventurism prohibitive, by the solidity of
  73. NATO, by the drive for human rights and by the example of U.S.--and Western--economic success. Even Soviet officials
  74. acknowledge the effect of American pressure, including the arms
  75. buildup.
  76. </p>
  77. <p>     So the question is not whether this was the American Century
  78. but: Will the next century again be American?
  79. </p>
  80. <p>     To many, the mere question seems fantastic. There are
  81. widespread announcements of the End of the American Century, the
  82. title of a thoughtful recent book. It is one of many. Declinism
  83. has become a growth industry, for familiar reasons: the relative
  84. erosion of American economic power, the rise of Japan and the
  85. European Community as serious trade rivals, the transformation
  86. of the U.S. into a debtor nation, the disastrous shortcomings
  87. of American education, the seeming sclerosis and corruption of
  88. the U.S. political system--and on and on.
  89. </p>
  90. <p>     All this is accompanied by a new isolationism, the notion
  91. that with the collapse of communism, there is not much left for
  92. America to do in the world, that the U.S. should circle the
  93. wagons. There is also economic isolationism, otherwise known as
  94. protectionism. And there is the isolationism of despair: the
  95. conviction that in winning the cold war, we spent so much of our
  96. treasure that we no longer have the means to exert much
  97. influence abroad--that the U.S. is increasingly "irrelevant."
  98. </p>
  99. <p>     But that was a false view, even before events in the Persian
  100. Gulf suddenly made America very relevant indeed. The situation
  101. is not as simple as the declinists claim, our fate surely not
  102. that bleak. The 21st could and should be--"to a significant
  103. degree"--a Second American Century.
  104. </p>
  105. <p>     It is useful to look at that proposition from the
  106. perspective, however distant, of Luce's essay, which was an
  107. attack on the isolationism of his day.
  108. </p>
  109. <p>     It began with a slap. "We Americans are unhappy," wrote
  110. Luce. "We are nervous--or gloomy--or apathetic," as well as
  111. confused about the world. "And yet we also know that the
  112. sickness of the world is also our sickness. We, too, have
  113. miserably failed to solve the problems of our epoch. And nowhere
  114. in the world have men's failures been so little excusable as in
  115. the United States of America."
  116. </p>
  117. <p>     Published nine months before Pearl Harbor, Luce's essay
  118. conceded that fighting in World War II was not really necessary
  119. as a matter of defending "our homeland." The U.S. could be made
  120. impregnable and might live, "discreetly and dangerously," like
  121. "an infinitely mightier Switzerland."
  122. </p>
  123. <p>     So what would we be fighting for--"Dear old Danzig or dear
  124. old Dong Dang?" Or "Shall we use some big words like `democracy'
  125. and `freedom' and `justice'?" Yes, Luce replied, of course. This
  126. does not mean that it is our task "to police the whole world nor
  127. to impose democratic institutions on all mankind including the
  128. Dalai Lama and the good shepherds of Tibet." But America must
  129. primarily blame herself if "the world environment in which she
  130. lives" is "unfavorable to the growth of American life." And our
  131. only chance to make our democracy work is as part "of a vital
  132. international economy" and "an international moral order."
  133. </p>
  134. <p>     To a large extent, Luce pointed out, it already was the
  135. American Century, because of the influence of American culture
  136. and products. But more was required: the spread of free
  137. enterprise, because it could not prevail in America "if it
  138. prevails nowhere else," and of freedom, because "without
  139. Freedom, there can be no abundant life, but with Freedom, there
  140. can be."
  141. </p>
  142. <p>     So the U.S. must now be "the Good Samaritan of the entire
  143. world," helping feed "all the people of the world who...are
  144. hungry and destitute." But such efforts will fail unless
  145. animated by American ideals--love of freedom, equality of
  146. opportunity, self-reliance but also cooperation, together with
  147. "all the great principles of Western civilization"--justice,
  148. truth, charity. "It now becomes our time to be the powerhouse
  149. from which the ideals spread...and do their mysterious work
  150. of lifting the life of mankind from the level of the beasts to
  151. what the psalmist called a little lower than the angels." Other
  152. nations can "survive," but America can endure only if its veins
  153. are filled with "the blood of purpose and enterprise and high
  154. resolve."
  155. </p>
  156. <p>     Most interventionists cheered Luce's appeal. But even some
  157. of them were disturbed by the missionary's son's missionary
  158. zeal. The Nation called Luce's program magnanimous but also smug
  159. and self-righteous. The Literary Magazine at his alma mater,
  160. Yale, called it "jingoistic jargon." Luce's favorite theologian,
  161. Reinhold Niebuhr, later wrote that the very title implied an
  162. "egoistic corruption."
  163. </p>
  164. <p>     Luce, distressed and puzzled, once said he regretted using
  165. the phrase American Century. He need not have. Sure, the title
  166. and the piece itself had arrogant overtones, a belief in a
  167. divinely ordained American mission. Yet there was also
  168. chastisement for American faults and some prudent
  169. qualifications.
  170. </p>
  171. <p>     Today what seems more striking than the almost quaint
  172. idealism and the bombastic style (forgive me, Harry) is the
  173. degree to which, shorn of rhetoric, the essay proved to be a
  174. realistic program, anticipating the Marshall Plan, Truman's
  175. Point Four call for American technical assistance abroad, the
  176. Kennedy Peace Corps, Food for Peace. America as a powerhouse of
  177. democratic ideals, as the champion of freedom and the source of
  178. material sustenance and technical expertise--all animated U.S.
  179. foreign policy the past half-century.
  180. </p>
  181. <p>     What, if anything, of this vision remains valid? No matter
  182. how American wealth and power may have changed, Luce's
  183. assumptions still apply with remarkable force.
  184. </p>
  185. <p>     The world has indeed become "indivisible," interdependent.
  186. More than ever we--and others--need a "vital international
  187. economy" with open trade. Democracy, once regarded by many as
  188. hopelessly inefficient compared with the planned and regimented
  189. dictatorships, has proved itself indispensable to productive
  190. economies. We have learned much more about the connection
  191. between the abundant life and freedom. We have also learned that
  192. communism is really a new form of feudalism, a fixed society.
  193. Such a society cannot create abundance.
  194. </p>
  195. <p>     With the Soviet decline and the emergence of a prosperous
  196. and uniting Europe, the U.S. contribution to the Continent's
  197. defense and political stability, while still important, will
  198. diminish. That is as it should be. The fact that the U.S. is
  199. standing aside as the Germans give economic aid to the Soviets
  200. (and the Japanese to China) may be read as a sign of reduced
  201. American means and influence. But it is also an overdue form of
  202. burden sharing that the U.S. has long urged and that must
  203. increasingly be carried beyond the present NATO area.
  204. </p>
  205. <p>     While the threat of an attack on Western Europe and of
  206. global war is much reduced, the next century will bring other
  207. dangers.
  208. </p>
  209. <p>     The most important form of power will be economic, not
  210. military. That is already a truism--but not true everywhere.
  211. Indeed the world can be divided into those who live in the era
  212. of economics and those who cling to noneconomic, atavistic
  213. forces: religion, national or tribal passions, militarism.
  214. </p>
  215. <p>     The distinction is not precise or absolute. But, as the
  216. leading example, the European Community is founded on economic
  217. principles. A succession of terrible wars has sharply reduced
  218. the nationalist-tribal and militarist instincts in Western
  219. Europe. The Community is trying to build a supranational order
  220. based on economic cooperation and competition, on material
  221. self-interest, ultimately on reason. Japan is also pouring most
  222. of its once militaristic energies into economic channels.
  223. </p>
  224. <p>     The future of the Soviet Union could bring disintegration
  225. or right-wing reaction, or both--prospects all the scarier
  226. because the Soviets still possess vast nuclear stockpiles.
  227. Moreover, a successful transition to a market economy will take
  228. a miracle. But one can hope the U.S.S.R., or what remains of it,
  229. will also pursue economic development rather than expansion and
  230. aggression.
  231. </p>
  232. <p>     While Clausewitz called war a continuation of politics by
  233. other means, economics may become a continuation of war by other
  234. means. There may be virulent trade wars among the economic Big
  235. Three--Europe, Japan and America (whose sphere should
  236. eventually include Canada and Mexico in an American Economic
  237. Community).
  238. </p>
  239. <p>     The global marketplace, however, has become so
  240. interconnected that trade wars don't make much more sense than
  241. real wars. Issues that once were strictly internal--Japan's
  242. retail distribution system, European price supports for farmers,
  243. the U.S. budget deficit--have become legitimate subjects of
  244. international negotiation. This suggests that the emerging world
  245. economy will dictate a new and more limited concept of
  246. sovereignty.
  247. </p>
  248. <p>     Even so, real or imagined unfairness in trade will persist,
  249. as will visceral fears of one's country being overtaken and
  250. bought up by foreigners. Fighting protectionism, the creed of
  251. economic know-nothings, in the U.S. and elsewhere, may be the
  252. greatest challenge to American leadership, and also its greatest
  253. opportunity. A special advantage is that the U.S., both an
  254. Atlantic and a Pacific power, has closer ties to Europe and
  255. Japan than they have to each other.
  256. </p>
  257. <p>     Beyond these three economic force fields, national, tribal
  258. and religious conflicts threaten to turn many parts of the world
  259. into larger Lebanons--conflicts like the ones pitting Arabs
  260. against Israelis, Islamic factions against one another, Islamic
  261. fundamentalism against the West, Indians against Pakistanis,
  262. among others.
  263. </p>
  264. <p>     The current Middle East crisis, with Iraq ranged against
  265. moderate Arab states and the West, is sometimes described as an
  266. economic conflict: poor Arabs vs. rich, the "Arab world" (a
  267. fictitious concept) vs. the oil-greedy industrialized world. But
  268. that is at best a partial truth. Such economic issues are really
  269. elements of those other, overarching battles of nationalism and
  270. tribalism, conflicting faiths and competing power.
  271. </p>
  272. <p>     Why should the U.S. care? In the instance of Iraq, because
  273. of oil and Israel. But there are more general reasons. Some
  274. years ago, a French novel imagined desperate hordes of the Third
  275. World poor advancing on the West. One need not take that
  276. prophecy literally to worry about terrorism and other forms of
  277. contagion from regional conflicts and from "the wretched of the
  278. earth." We should be able to reduce our military commitments in
  279. the Third World, but we cannot escape them altogether. It is in
  280. our interest to help construct some degree of world order,
  281. especially as several Third World countries have nuclear weapons
  282. capability. That is also why the U.S. must continue pushing for
  283. nonproliferation. And that also strengthens the case for
  284. continued development of nuclear defense.
  285. </p>
  286. <p>     Despite the present intractability of atavistic conflicts,
  287. they may ultimately be mitigated by the transforming promise of
  288. economic progress, of a better life, as happened in Europe. That
  289. will not be brought about by radical policies (in the case of
  290. the Middle East throwing out the oil monarchs or fighting Israel
  291. or the West), the sort of policies that have failed everywhere,
  292. but only through a process of economic growth and integration.
  293. </p>
  294. <p>     But that process will continue to be at odds with
  295. nationalism, an imprecise term that covers both the
  296. self-assertion of various ethnic groups within states and the
  297. patriotic claims of the nation-states themselves.
  298. </p>
  299. <p>     Because the former are increasingly in conflict with the
  300. latter, many nation-states are becoming obsolete; the Soviet
  301. Union, Yugoslavia, India and others demonstrate that their
  302. artificial Nationality does not satisfy their nationalities.
  303. Nation-states are apt to be too small and ineffective to cope
  304. with the global economy and yet too large and insensitive to
  305. cope satisfactorily with local problems.
  306. </p>
  307. <p>     Ideally, the world needs a new view of sovereignty and new
  308. structures that would give peoples a sense of autonomy and
  309. identity, but within larger regional and rational economic
  310. groupings. The U.S., which gave a huge push to the formation of
  311. the European Community, can help develop such structures.
  312. </p>
  313. <p>     Many impoverished, debt-ridden Third World countries are
  314. only just beginning to make their way along the only path
  315. forward--the free market, painful and politically explosive
  316. though that is. Again, why should the U.S. care? Even though
  317. Marxist revolutionaries and guerrillas still carry on their
  318. archaic battles in many places, the danger of such countries'
  319. "going communist" is sharply diminished. But the developed world
  320. needs Third World countries as markets. Also, economic turmoil
  321. would put heavy pressures on the U.S. and other Western nations,
  322. not least through growing streams of emigrants.
  323. </p>
  324. <p>     The U.S. cannot engineer, let alone finance, the success of
  325. the free market everywhere. Nor can it be the Good Samaritan to
  326. the whole world, although well-targeted foreign aid should
  327. continue. But the U.S. must help by seeking an open trading
  328. system in which underdeveloped countries can sell their
  329. products. Above all, the U.S. must push for economic and
  330. political reforms, offering advice and entrepreneurial guidance;
  331. one can imagine the Peace Corps being followed by a Development
  332. Corps.
  333. </p>
  334. <p>     This will have to go hand in hand with the building of
  335. democracy. Skeptics argue that it cannot be exported, but surely
  336. the U.S. has influenced the drive toward democracy and the
  337. development of free institutions in a great many nations. We
  338. must continue and expand that activity.
  339. </p>
  340. <p>     But can we afford all this when our Cabinet members are
  341. traveling the world, hat in hand, soliciting contributions to
  342. our gulf operation? When we are fighting desperate budget
  343. battles and haggling over Social Security and health care, Head
  344. Start and parental leave?
  345. </p>
  346. <p>     In recent years foreign assistance has equaled less than 5%
  347. of our defense outlays. It is unbelievable--and unacceptable--that the richest and most productive country in the world,
  348. which we still are, cannot find the relatively modest means to
  349. exert international leadership while simultaneously improving
  350. its own society.
  351. </p>
  352. <p>     It is unbelievable--and unacceptable--that at the moment
  353. when much of the world seeks to follow American political and
  354. economic ideals, the country should consider itself too broke
  355. to live up to these ideals, at home or abroad.
  356. </p>
  357. <p>     It is unbelievable--and unacceptable--that a people
  358. responsible for unprecedented achievements in this century
  359. should accept mediocrity and slow decline in the next.
  360. </p>
  361. <p>     But must America lead? Why not try for the good life without
  362. world responsibility? Why not, in Luce's words, settle for being
  363. a more powerful Switzerland? Partly because Switzerland has
  364. always been only Switzerland, while America, after playing its
  365. global and historic role, would suffer a permanent sense of loss
  366. and dislocation. But more important, the world has become too
  367. interdependent for the U.S. to create a prosperous, isolated
  368. enclave.
  369. </p>
  370. <p>     While America's power to influence the world environment has
  371. declined, it has not disappeared by any means. But to wield such
  372. influence, the first task for the U.S. is to renew and rebuild
  373. itself, to restore its economic growth and productive capacity
  374. and replenish its wealth.
  375. </p>
  376. <p>     The Second American Century must begin at home.
  377. </p>
  378. <p>     It must begin in the schools and factories, on the mean
  379. streets and the crumbling highways.
  380. </p>
  381. <p>     It must begin in people's minds. Nearly half of all
  382. Americans polled believe we are in decline, overtaken by the
  383. Japanese and others. That could be a healthy stimulus to greater
  384. effort. But the Second American Century requires a more accurate
  385. sense of reality--neither the heedless optimism that once held
  386. everything to be possible for America, almost as a law of
  387. nature, nor the new, creeping pessimism that considers America's
  388. downfall inevitable.
  389. </p>
  390. <p>     Of course, all world powers sooner or later decline, but the
  391. timing is not foreordained.
  392. </p>
  393. <p>     The Second American Century must begin with the realization
  394. that America's problems are not primarily imposed from outside,
  395. not by the wicked Japanese or the Colombian drug lords, but by
  396. us.
  397. </p>
  398. <p>     It must begin with a recognition that the American concept
  399. and practice of freedom have been distorted. To the founders it
  400. was self-evident that freedom required obligations; in the past
  401. half-century the notion of a citizen's obligations virtually
  402. disappeared from public discourse, while "duty" came to be
  403. almost a code word for fascism. About the only thing that is
  404. talked about, demanded, praised is citizen's rights (some of
  405. them pretty exotic). The Second American Century must involve a
  406. new balance of rights and obligations.
  407. </p>
  408. <p>     We still have tremendous resources. Our share of the global
  409. product is about what it always was, except in the unnatural
  410. years following World War II when much of the world was
  411. prostrate. And our GNP is almost twice that of any other
  412. country.
  413. </p>
  414. <p>     But other measurements are far more discouraging: our trade
  415. and budget deficits; the decline in our productivity; our
  416. personal savings rate, now a third of Japan's. Perhaps worst of
  417. all, not even three-quarters of our students finish high school
  418. (compared with 95% in Japan), and most of those who do are
  419. miserably educated. Statistics aside, everywhere there are signs
  420. of inefficiency, from the space program to the military to
  421. everyday services.
  422. </p>
  423. <p>     None of this is irreversible.
  424. </p>
  425. <p>     The reform of our economy must begin, alas, with taxes. The
  426. fact that America bears a smaller tax burden than other
  427. developed countries is not conclusive: perhaps the others are
  428. doing it wrong. Still, as a nation we are reluctant to pay for
  429. what we--the sum of all our various constituencies and
  430. interest groups--want. At the same time, we don't get adequate
  431. value for the taxes we do pay. So tax increases must be balanced
  432. by severe cuts in expenditures, especially entitlements for the
  433. better off, plus farm and other subsidies. But a mere
  434. split-the-difference deal on taxes will not be enough. We need
  435. to address the nature and structure of our government.
  436. </p>
  437. <p>     Industry has begun to recognize that the age of
  438. assembly-line mass production is over and that what has been
  439. called the second industrial revolution, based on the computer,
  440. involves smaller, flexible units with far fewer layers of middle
  441. management. Government, by contrast, is stuck in the political
  442. equivalent of the assembly-line, mass-production era--insensitive, inflexible, overregulated and overstaffed, partly
  443. because Congress keeps mandating innumerable and conflicting
  444. functions. Even though it may seem impossible, we must have a
  445. long-range effort to reorganize our government machinery.
  446. </p>
  447. <p>     Not that the private sector is necessarily a model. In many
  448. ways American business has let America down. It has often been
  449. too bureaucratic, too complacent and unimaginative, too ready
  450. to ask for government help, too provincial and isolated from
  451. world markets. There are signs of revitalization: industrial
  452. productivity is rising slightly; the quality of many products
  453. is improving. But we have a long way to go. Moreover, the
  454. government will have to invest in America's crumbling
  455. infrastructure. This has been done in the past, without
  456. damaging our free market.
  457. </p>
  458. <p>     Ultimately, we must look anew at the interaction between
  459. public and private sectors. Coping with our social problems is
  460. more complex than the usual formula of more vs. less government
  461. intervention.
  462. </p>
  463. <p>     Conventional government intervention has largely failed,
  464. notably in the chaotic and counterproductive welfare system,
  465. which is at once too lax and too rigid. We have been more
  466. successful than is often realized in ending or alleviating
  467. certain kinds of poverty. The underclass, with its devastated
  468. family life, its single mothers and routine teenage pregnancies
  469. (among black teenagers, nearly 90% of babies are born out of
  470. wedlock), is a nightmare reproach to America. But it is also a
  471. relatively isolated phenomenon--far more so than the poverty
  472. that festered behind the proud facades of Victorian England, for
  473. example. It requires separate, special treatment.
  474. </p>
  475. <p>     Private initiative must carry a larger share of
  476. responsibility, but in combination with more intelligent,
  477. imaginative and flexible government policies that tie social
  478. services to incentives for self-help. These may range from
  479. vouchers to enterprise zones to tenant ownership of housing
  480. projects. The principle of combining social responsibility with
  481. individual initiative, compassion with reward for effort,
  482. suggests that the U.S. must partially reinvent capitalism--and
  483. do a more imaginative job of it than the heavily welfare-statist
  484. economies of Europe that are increasingly retreating from
  485. socialism.
  486. </p>
  487. <p>     It has become a cliche that to restore our global
  488. competitiveness, we need to reform our educational system. That
  489. will take a lot more than money. The educational bureaucracy
  490. must be curbed--education is too important to be left to the
  491. educators. Nor can it be left to zealous amateurs more
  492. interested in "community rights" or minority cultural traditions
  493. than in effective education. We must also loosen the still
  494. strangling grasp of "progressive education." Curriculums must
  495. be purged of mindless courses. Teachers must be given more
  496. independence but also held to higher standards. Families must
  497. give early support to their children's education.
  498. </p>
  499. <p>     And we must stop the practice of simply taking pupils who
  500. can't or won't learn and running them through the system toward
  501. a meaningless diploma. Everybody has a right to education, but
  502. that right must be earned with effort and discipline. An
  503. alternative to the present chaos is to establish more and better
  504. trade schools and on-the-job training programs, as well as
  505. national civilian service.
  506. </p>
  507. <p>     Each step would involve many real or imagined sacrifices for
  508. particular groups; each one would be bitterly fought. Normally,
  509. any change remotely as drastic happens only through war or
  510. domestic catastrophe. So, is it simply utopian to hope for an
  511. American revival?
  512. </p>
  513. <p>     No--thanks to three factors:
  514. </p>
  515. <p>     1) Among America's greatest strengths is its capacity for
  516. renewal; it has shed its skin again and again to re-emerge with
  517. new life. It rebuilt itself after the Civil War and
  518. Reconstruction; it reformed itself after the cruelties of the
  519. 19th century industrial surge and the excesses of the robber
  520. barons; it picked itself up after the Great Depression; it made
  521. tremendous strides in race relations through the civil rights
  522. movement; it achieved at least partial healing after the bitter
  523. national split over Vietnam and the counterculture's nihilism.
  524. </p>
  525. <p>     America assimilates radical changes that in most other
  526. countries could cause revolution. In America revolution is
  527. permanent but piecemeal.
  528. </p>
  529. <p>     2) The U.S. has the tremendous asset of flexibility. An
  530. American expatriate journalist recently wondered how this
  531. country can survive without a ruling class. Yet again and again,
  532. ruling classes have decayed and left their countries in ruin.
  533. It is to America's advantage that it has no permanent ruling
  534. class and that its elites are constantly open to new blood.
  535. </p>
  536. <p>     America as a whole is far more open to newcomers than any
  537. other country in the world. Immigration has always been a source
  538. of boundless fresh energy and enthusiasm, as millions discovered
  539. America anew and in a sense rebuilt it in every generation.
  540. </p>
  541. <p>     Obviously, immigration creates problems as well. There are
  542. conflicts among various immigrant groups. U.S. immigration
  543. policy is not emphasizing the influx of the skilled and
  544. educated, thus calling into question what has been dubbed the
  545. brain gain. Some immigrant groups, especially Hispanics, seem
  546. to resist learning English, which in some states has already
  547. created a bilingual culture. That raises a deeply worrisome
  548. prospect. Is a healthy pluralism giving way to a corrosive
  549. separatism, the ideal of tolerance to reverse racism?
  550. </p>
  551. <p>     Minorities must and will recognize such trends as
  552. self-destructive. By and large, the melting pot still works. In
  553. the 21st century America will have a new ethnic profile. The
  554. prospect of a Hispanic or Asian--and surely a black--President is quite plausible. And it is a cheering prospect,
  555. provided only that he or she speaks to the nation in English and
  556. governs in the tradition of the founders. That tradition has
  557. evolved but remains the binding force and genius of America--an ability to combine self-interest with compromise.
  558. </p>
  559. <p>     3) America possesses a special instrument of change and
  560. reform--what might be called the civic crusade. These
  561. grass-roots movements about particular issues have repeatedly
  562. forced the more rigid political system to follow: in the fight
  563. against racial discrimination, the movement for women's
  564. equality, the drive for fair treatment of homosexuals, the
  565. environmental movement, the campaign against smoking and many
  566. others. Not everybody is comfortable with all these crusades
  567. and the rights they champion. But they represent an
  568. extraordinary American capacity to change perceptions and
  569. habits.
  570. </p>
  571. <p>     If it is possible through organized popular pressure to make
  572. the environment and nature a major political issue, it should
  573. be possible to do the same for education. If it is possible to
  574. make smoking despised, it should be possible for drug use. And
  575. it should be possible to refocus some civic crusades. The
  576. antitax movement was an important political force, but it was
  577. too blunt and undifferentiated. To reduce the excesses of
  578. government bureaucracy, it is not enough to curb its spending
  579. powers. It is far more important (and more difficult) to monitor
  580. performance and press for efficiency.
  581. </p>
  582. <p>     Yes, of course, leadership is needed. But there are times
  583. when followers must lead until the leaders follow.
  584. </p>
  585. <p>     The civic crusades also carry danger. There are so many on
  586. behalf of so many causes, including relatively trivial ones,
  587. that their energy can become scattered. They threaten to be no
  588. longer civic but merely uncivil, dismissive of the rights of
  589. others.
  590. </p>
  591. <p>     But that is not wholly new. The notion that in the past the
  592. U.S. was somehow a united community is a nostalgic illusion. The
  593. founders warned of the dangers of "faction." Even on the
  594. frontier, the pioneers fought not just the Indians but one
  595. another. Interests fought other interests. Regions fought other
  596. regions. Industrialization brought bloodletting between bosses
  597. and labor. But despite battles that in other countries would
  598. have wrecked social and political systems, the U.S. usually
  599. managed to find some accommodation that satisfied nobody but,
  600. in the end, proved workable.
  601. </p>
  602. <p>     In an interdependent world with conflicting national and
  603. ethnic claims, with people on the move as never before,
  604. America's social flexibility and its experience with blending
  605. many ethnic groups is an important advantage. It is a quality
  606. notably lacking in some of the other possible claimants to
  607. leadership in the next century.
  608. </p>
  609. <p>     A united Europe, driven by a united Germany, could become
  610. the world's leading power. Heir to a unique civilization and
  611. used to rule, the European Community has a highly educated,
  612. skilled population and a GNP larger than America's.
  613. </p>
  614. <p>     But for all their prosperity and, in most cases, munificent
  615. welfare arrangements, European countries show few signs of
  616. overcoming their traditional social rigidity; one's class, one's
  617. prospects in life remain remarkably fixed. European countries
  618. are also strongly xenophobic, especially hostile toward
  619. immigrants, which could become a major problem for the European
  620. Community. Nor is it yet clear whether the Community will
  621. continue to be inward-looking or seek a greater global role. It
  622. is also far from certain to what extent a Europe guided by the
  623. Brussels bureaucracy will be dedicated to vigorous free
  624. enterprise and whether it will achieve true political union.
  625. </p>
  626. <p>     In economic terms, Japan could also be the world leader. But
  627. its economy, for all its stunning success, has serious flaws.
  628. Much of it is based on absurdly inflated real estate values,
  629. lavish subsidies to farmers and artificially low domestic
  630. consumption (which is beginning to change slowly).
  631. </p>
  632. <p>     Japan is even more inflexible socially and politically than
  633. Europe. It has largely failed to include women as full members
  634. in its economy or society. It is also profoundly xenophobic.
  635. Japan has started to play a role in international organizations
  636. (its foreign aid is ahead of ours), and it has the third highest
  637. defense budget, after the U.S. and the U.S.S.R. But even if it
  638. maintains its economic edge, and develops the will to provide
  639. political leadership, the rest of the world may have difficulty
  640. accepting it in the foreseeable future.
  641. </p>
  642. <p>     Thus the U.S. should retain its leading role--but not by
  643. the same wide margin. The U.S. effort in the gulf and the
  644. international support it rallied show that there are still tasks
  645. that only the U.S. is able and willing to undertake. It also
  646. shows that the U.S. cannot and should not undertake them alone.
  647. In the emerging, decentralized world, no single power will play
  648. the kind of predominant part that was possible in the 19th and
  649. 20th centuries. It will be an era of diffused power. In his book
  650. Bound to Lead, political scientist Joseph Nye Jr. speaks of
  651. "soft" or "co-optive" power, that is, indirect means of
  652. influence: winning others over through one's ideas or acting in
  653. concert with allies and through international organizations.
  654. </p>
  655. <p>     In the early years of the Republic, it was widely believed
  656. the best, if not the only, way for America to influence the rest
  657. of the world was by the power of its example. That "light unto
  658. the nations" view was later ridiculed, but it has regained the
  659. force of simple truth. The example of a tremendously successful
  660. American economy and free institutions contributed strongly to
  661. the downfall of communism and to the movement toward market
  662. economies and democracy all over the world.
  663. </p>
  664. <p>     So a Second American Century will require the U.S. to retain
  665. and greatly improve its role as an example.
  666. </p>
  667. <p>     Look around America. Observe, even in New York City,
  668. alongside the decay and decline, the irrepressible drive, the
  669. jackhammer energy, the ambition as high as the builders' cranes,
  670. the opportunities as exciting as the turbulent street scenes.
  671. </p>
  672. <p>     Observe the vast plains, still the source of the kind of
  673. strength that only space can give. The Main Streets, often
  674. puzzled and outraged by change, but--so far--willing to bend
  675. to it, without breaking. The campuses, dotted with ugly racist
  676. conflict but still great generators of knowledge and ideas. The
  677. countless individual entrepreneurs and the omnipresent civic
  678. groups, committees, associations.
  679. </p>
  680. <p>     This whole strange country that can endlessly fool itself
  681. and be fooled and yet retain a saving common sense; this
  682. materialistic, money-driven country that is constantly caught
  683. up in moral, sometimes naively moralistic struggles; this smug
  684. country that is relentlessly self-critical; this freest of all
  685. countries in the world, living both the dangers and the triumphs
  686. of freedom.
  687. </p>
  688. <p>     Observe all this and then recall the phrase American
  689. Decline. Consider the sense of failure and loss that it implies.
  690. The effect is disorienting and provocative. Is this really a
  691. country that must inevitably slide downward?
  692. </p>
  693. <p>     The key word is inevitably. Nothing in history is
  694. inevitable. There can and will be a Second American Century if
  695. Americans want it, if they are again stirred by the "blood of
  696. purpose and enterprise and high resolve," if every individual
  697. American is committed to extra effort and dedication, extra
  698. thought and tolerance.
  699. </p>
  700. <p>     As Luce wrote 50 years ago, nowhere in the world is failure
  701. so little excusable as in the United States of America.
  702. </p>
  703.  
  704. </body>
  705. </article>
  706. </text>
  707.  
  708.